21世纪,国力的竞争取决于人才的竞争,教育面临巨大的挑战,为了适应新形势,我国大陆启动了新一轮的基础教育课程改革。香港与大陆的文化一脉相承,同时又融合了西方社会文明,其课程改革是东西方文化交流后逐渐适应的成果,对其目前进行的大规模的基础教育课程改革进行研究,对大陆地区化学课程的发展有一定的借鉴意义。本文主要以课程标准作为研究的载体,采取比较法、统计分析法、文献研究法等方法,分两个部分对香港高中化学课程进行比较研究。第一部分沿着香港高中化学课程的发展历程,选择学制改革前后的高中化学课程从课程设置、课程目标以及课程内容方面进行纵向发展研究;第二部分则选取上海高中化学课程与香港新高中化学课程从课程设置、课程目标、课程内容和课程评价等方面作深入的比较研究。研究结果表明,香港新高中化学课程体现了国际先进的课程理念,呈现出以下特点:课程设置体现出强的选择性;课程目标的可操作性强;化学原理内容与STSE内容并重;学生科学探究的培养落到实处以及构建了系统且具创造性的评价体系。基于上述研究结果,本文提出了可供大陆高中化学课程改革借鉴的几点启示:加强标准对课程实施的指导作用;照顾学生不同的兴趣、能力和发展需要以及重视对学生的过程性评价等。