本调查报告以笔者在泰国10个月的汉语教师志愿者实践教学工作为基础,以任教期间调查了解的真实材料为依据,主要就任教学校------Sriwichairat Kindergarten School的汉语教学现状、存在问题及解决策略等方面展开调查研究。力求全面、客观、真实地反映Sriwichairat小学的汉语教学现状,发现汉语教学存在的问题并提出合理性的解决策略。论文主要分为六大部分进行论述:第一部分为文章的绪论,绪论中说明了论文选题研究的目的和意义、该领域的研究现状和论文使用的研究方法。第二部分是Sriwichairat小学的汉语教学概况,其内容包括汉语师资队伍、汉语的课程设置以及教学设施等基本情况。第三部分针对该校的教学对象与汉语教师分别设计了问卷调查。学生问卷内容分为三大板块,分别是:基本信息与汉语程度、汉语学习动机和学习兴趣;教师问卷的内容包括:教师基本信息、学校的汉语课程设置及管理情况、汉语教学及课堂管理、教学设施与开放性问答五个板块。第四部分基于学生和教师问卷的调查结果与笔者在该校工作生活的实际经历,笔者在这些内容的基础上探索了该校汉语教学在师资、教学对象、汉语课程设置与管理、教学设施等四个方面的问题,并对这些问题产生的原因进行了分析。文章的第五部分针对调查结果反映出的问题做了教学思考并提出了可行性建议。第六部分为结语,对论文的研究成果及研究局限做出了总结。