高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,大力发展高职教育是现代经济发展和社会进步的客观要求。高职教育特性决定了高职院校与企业有着密不可分的联系,校企合作是高职教育发展的必由之路,而在推进职业校企合作的过程中,我国遭遇合作进行不畅,动力机制缺乏等诸多问题,严重的影响校企合作发展水平,阻碍了我国职业教育的健康发展。所以,本研究的目的在于探索高职院校校企合作的动力机制。本文以相关理论和文献案例为基础,结合对江西省高职院校和企业的问卷调查资料分析,高职院校校企合作机制存在的问题和原因,根据校企合作的机理,分析校企合作的外部环境和动力因素,运用案例法分别介绍了国外高职教育发达国家校企合作动力机制以澳大利亚、德国、美国为例以及我国国家示范性高职学院典型成功案例为例,最后提出构建高职院校校企合作动力机制的对策和建议：健全政府主导的外部动力机制；校企双方双赢的利益驱动内部机制；加强行业协会对校企合作的驱动力。