本文旨在讨论在中学的英语听说教学中适当引入英语电影,以强化教学效果,提高学生英语水平。假如在教学中采用英语电影等更多有效的教学方法,学生受益匪浅。主要有以下三方面原因：1)英语课上运用英语电影进行教学并不难,可以借助便携式影碟机和声像制品。2)英语电影通过声音与图像的辅助,共同组成了完整的信息。3)英语电影不仅激励了学生的学习动机,也培养了学生的跨文化交际能力,更重要的是有效地提高了学生的听说能力。国内外对于英语电影用于语言教学的研究已经有了一定的认识,但普遍是用于大中专院校的视听课程,在初中英语教学中运用的研究甚少。本文主要探讨将英语电影在初中英语教学中运用。主要内容包括：1)学习动机与英语电影；2)跨文化交际能力与英语电影；3)英语电影在英语听说能力培养中的作用。本论文由四个章节组成。第一章简要叙述国内外研究现状。第二章论述英语电影运用于教学的可行性和必要性。第三章阐述英语电影教学的具体实施和策略。第四章对以上研究进行总结并提出不足之处。