大学生理想信念教育决定了当代大学生的培养质量,更关乎到国家未来发展的重要课题,一直被视为我国思想政治教育的灵魂与核心。目前,90后已经逐步成为大学生的主体。这是生长在巨大变革中的一代,政治经济发生剧变,社会结构趋于复杂,多元文化不断碰撞,各种文化与意识形态都在全球化的背景下都面临着巨大的挑战。本文从社会和谐的角度将社会主义核心价值体系与理想信念教育有机结合起来,探讨了90后大学生理想信念教育的教育规律。其目的是为了丰富大学生理想信念教育的理念,加强新时期大学生思想政治教育的实效性和针对性。本文共分为五个部分。第一部分导论,包括论文的选题背景及意义、目前国内研究现状、研究思路与方法及本文的创新点,其目的是为之后的论述进行铺垫。文章第二部分,笔者对理想信念的内涵及特征进行阐述。在理清理想与信念的概念之后,笔者讨论了理想与信念的辩证关系,并进一步明确共产主义理想信念的内涵。在此基础之上总结出理想信念的基本特征。文章的第三部分讨论了理想信念教育在建设社会主义核心价值体系中作用。其目的一方面是要明确社会主义核心价值体系是理想信念教育的基本内容,另一方面是要明确理想信念教育如何有助于实现社会主义核心价值体系。文章的第四部分是对90后大学生理想信念现状的调查分析。该调查以社会现实、教学方式、传统文化、网络文化以及校园文化为参数,从不同的维度展现出当前90后大学生的理想信念现状。笔者以此为出发点,在分析当前基本现状之后,总结出90后大学生理想信念的影响因素。文章的最后一部分主要涉及的是理想信念教育的方法论问题。笔者认为,在当前的社会背景下,高校的思想政治教育更要强调社会主义核心价值体系在理想信念教育中的理论基础作用,以优良的党风建设为现实保障,以新颖的教育方式为传播手段,以学生自主的党团活动为平台,以创新的网络教育为传播途径,以丰富的校园文化生活为宣传背景,从而进一步提升90后大学生理想信念教育的针对性与实效性。