党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，强调提升全体公民法治观念，促进法治社会的建设。大学生法治意识培育关系到社会的进步、关系到国家建设事业的推进。全面推进依法治国背景下如何有效的培育和增强大学生的法治意识，是依法治国和思想政治教育研究的难点和薄弱环节之一。采取文献资料与实际调查互相契证的方法，借鉴法学、教育学、心理学等学科的内容，研究大学生法治意识的状况，探究全面推进依法治国背景下大学生法治意识培育工作的有效途径，对当前的法治社会建设和高校教育工作具有较强的理论意义和实践意义。　　法治意识主要包括四个方面的内容：尊法意识、学法意识、用法意识和守法意识。尊法是核心要求，学法则是前提，用法是根本目的，而守法是关键。近年来，国家的法治建设事业推向纵深发展，大学生的法治意识都有了较强提升，表现在：能够自觉尊重法律的权威、对法治内在价值的认同不断加深、更加注重自身权利的维护、基本能够遵守法律规定。但是由于不够浓厚的社会法治氛围、不够完善的法治教育机制、有限的大学生法治实践、自觉度不高的守法氛围等原因的影响，当前大学生法治意识状况也不免存在着一些问题，表现在对法律知识的了解不够充分、学法的主动性不强、用法能力与水平有待提升、守法的自觉性不强。　　针对调查问卷显示出来的问题，可以从对大学生尊法、学法、用法、守法意识四个方面采取针对性的对策进行改善。以开展宪法教育、创新普法机制、建设法治文化等方式营造浓厚的尊法氛围；以健全高校和政法部门人才交流机制、建立学法常态化机制来增强大学生的学法积极性；引导大学生参与“法律六进”、大学生法治宣传活动、参与高校公共法律服务和法治社团建设来提升大学生的用法能力；注重引导个人德性、信誉的精神养成来提升大学生的守法自觉性。