高中语文是基础性的学科，在高中教学结构中占有重要的地位，对于提高高中整体教学质量有着深远的影响，并且高中语文也能够对其他学科的学习发挥明显的促进作用，是其它学科能够取得进步的根本。同时，高中语文教学在培养学生逻辑思维方面也能够发挥重要的作用，是提高学生综合素质的有效途径，在促进学生人生观，世界观和价值观的形成方面也发挥了重要功能。因此，在高中语文教学活动过程中创新其教学方式，提高教学的有效性就显得十分的重要了。在创新教学模式的过程中，应该以实施求异思维模式作为引导，把培养学生创新思维能力作为改革的核心。只有这样，才能够在更大的程度上打破传统的思维模式桎梏，解放思想，开拓思路，从创造性的角度发现问题，分析问题，解决问题，促进学生智力水平的提高和发散式思维能力的形成。在高中语文教学过程中实施求异思维引导教学，也是新时期素质教育的客观要求，在促进教育体制改革顺利进行等方面发挥重要的作用。本文就高中语文教学过程中如何实施求异思维引导教学展开讨论。