“教”与“学”永远都是学校的主题，如何能及时、全面地了解和监控教学情况，使教师及时把握教学的内容和方向，为校院领导提供决策支持，为学生提供反馈信息的窗口，切实提高教学质量，成了高等学校研究的重要课题之一。 对教学质量进行评估是解决上述问题的办法之一，而以学生为主体的课堂教学质量评估是最直接的也是最切实可行的办法之一。 根据××大学评估办公室提出的需求，本文着重阐述了一个完整的课堂教学质量评估系统的设计与实现过程。文章首先进行了系统的需求分析和框架设计，针对学校目前的教学现状设计了新的课堂教学质量评估方案，并对整个评估系统所要完成的功能逐一进行了讨论分析。 本系统的基础数据来源于学校目前正在使用的综合教务管理系统，因此文章也同时分析了综合教务管理系统中一些必要的数据表的结构，随后设计了评估系统的数据库结构，并描述了如何从综合教务数据库中提取有用数据转换到评估数据库中。 接着文章讨论了系统的设计过程，确定了采用ORACLE作为数据库服务器、POWERBUILDER作为客户端开发工具、JAVA和JSP作为动态网页设计语言。利用这些先进的技术，可以生成功能强大的客户端／服务器(C／S)和浏览器／服务器(B／S)混合模式的网络程序。随后简要说明了本系统需要的硬件支持环境。 文章详细描述了系统软件设计与实现过程，根据评估任务的流程，从基础数据准备、调查问卷生成、问卷发布到评估结果统计等各个环节，都给详细的说明和主要的界面设计，同时提供了部分功能的实现代码。 评估任务结束后，文章以2005—2006学年第一学期的评估结果为例，详细分析了结果数据的统计学特征，并说明了这些统计分析结果如何来服务于学校各级教学管理工作者，用于提高全校教学质量。 最后，文章对评估系统进行了总结，并对以后的研究工作做了展望。