在信息化时代,全球竞争日益激烈,只有具有实践能力和创新能力的人才能在激烈竞争中立于不败之地。而教育技术学作为一个综合性、应用性学科,在此现实条件下,越来越多培养机构、管理者、学者、导师也都把目光聚焦在培养本专业硕士研究生的实践能力方面。那么,如何有效的培养教育技术学硕士研究生的实践能力成为众多学者关注的热点问题之一。而本文试图解决这样一些问题:在对概念“实践”、“能力”、“实践能力”、“硕士研究生实践能力”讨论的前提下,通过访谈、问卷调查和培养方案的分析,把握当前我国教育技术学硕士研究生实践能力培养现状。通过对实践能力培养现状的了解,总结出我国教育技术学硕士研究生实践能力培养中存在的主要问题。并针对主要问题提出解决对策,完善教育技术学硕士研究生实践能力的培养。