TPACK视野下小学音乐教师多媒体教学应用成效及策略研究

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mickey887100

【摘要】

：

信息技术与课程的深度融合是当今音乐学科教学发展的一种必然趋势,不仅改变传统教学的过程与模式,也将会引发音乐教学的深刻变革。音乐作为一种具有审美教育特性的学科,需要音乐教师在教学中实现信息技术与学科知识的融合,这必然对教师的信息技术整合与学科教学的能力提出了更高的要求。美国学者马修·凯勒(Matthew Koehler)和彭亚·米什拉(Punya Mishra)提出了“整合技术的学科教学知识(Tec

【作者】

：

孙丹

【出处】

：

上海师范大学

【发表日期】

：

2019年08期

【关键词】

：

TPACK 多媒体教学小学音乐课堂观察

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