青年的成长关乎社会的进步、国家的兴旺。大学生作为青年群体的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。实现伟大的中国梦需要以马克思主义理论为指导,青年运用马克思主义理论的水平,直接关系到民族梦想能否顺利实现。因此,如何鼓励、引导大学生学好、用好马克思主义理论一直是党和国家高度关注的课题,是中国高校培养高素质人才的突破点和侧重点,是践行大学生社会主义核心价值观的思想保证。本文是在实际调研的前提下,在对问卷进行分析、整理、归纳的基础上,综合国情和学情全面研究大学生对经典著作的学习现状,探讨大学生研读经典著作的新方法和新路径。本文共分为六大部分,第一部分为导论,简要介绍选题缘由及研究意义,在查阅文献、梳理归纳的基础上,就本文的研究现状、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法和拟创新之处进行了简要说明,为后续研究奠定基础。第二部分对马克思主义经典著作进行了基本概述,作者从相关概念界定和青年全面发展理论方面对马克思主义经典著作和经典作家进行了学理阐释,对研读经典著作的重要意义进行了剖析。第三部分是对大学生研读马克思主义经典著作的调查情况进行基本说明。第四部分,归纳整理大学生研读马克思主义经典著作存在的问题。第五部分是根据调查反映的实际问题进行原因分析,为下面研究提供现实依据。第六部分是本文的核心内容也是落脚点,是对大学生研读马克思主义经典著作的方法和路径进行分析探讨,尝试构建一套既有基础理论又有现实意义的大学生研读马克思主义经典著作体系,力图为大学生涵养社会主义核心价值观、树立马克思主义信仰提供理论服务。本文最主要的创新点就是在调查问卷的基础上,在结合大学生研读马克思主义经典著作与涵养大学生社会主义核心价值观的前提下,以实际调研为现实依据,尝试构建一套创新型马克思主义经典著作学习理论体系,以期实现大学生马克思主义理论素养与高校马克思主义授课水平的共同提高。