我国龙舟体育文化传承的人才培养遭遇忽视,对龙舟体育文化的传承形成阻滞。鉴此,运用文化学、人才学、教育学与体育学等多学科理论,采用文献研究、问卷调查、专家访谈、数理统计与逻辑分析等研究方法,对我国龙舟文化人才培养发展状况、现实问题、制约机制与发展对策进行研究。结果表明:当下我国龙舟文化传承人才集中于龙舟运动员、教练员、裁判员、管理人才与龙舟制作人才等五种类型,其年龄结构、学历结构与性别结构均不尽合理。我国龙舟文化人才培养的现实问题是理念滞后、目标不清、规格不明、需求缺失、体系不全、策略缺位与质量不高等。据此提出了更新理念,提高培养地位;适应需求,明确人才类型;强化领导,构建培养体系;提振教育,开拓培养渠道;明确目标,廓清人才规格;文化修为,开展相关研究;优化队伍,加强师资培养;制定法规。加大经费投入;加强协同,促进培养合作等九大发展对策。