本文运用汉日对比法从语言学的角度对“空”字做了分析,目的在于通过语言本体的分析来解决对外汉语教学过程中遇到的问题。全文共分为六章:第一章通过整理参考文献得知目前“空”字的研究现状,以此为基础,确定本文的研究角度和研究方法。第二章根据各大工具书分别整理了汉日两种语言中“空”字的所有义项,进行分类总结,并归纳出了“空”字的发展演变脉络,指出“空”字的义项在两种语言中的相同点与不同点。第三章主要对汉日语言中“空”字的语法特征做了对比分析,以利于指导汉日语言“空”字的学习与教学。第四章从哲学思想和文学作品等方面,对汉日语“空”字蕴含的文化内涵进行了梳理与比较分析,并关注文化对语言学习的影响。第五章通过语料分析、调查问卷等方式收集整理了日本留学生在学习、使用“空”字的过程中会出现或者可能出现的偏误类型,并对造成偏误的原因做了分析。第六章根据偏误类型及原因从教师和学生两大角度提出了教学方法及建议。希望能为对外汉语教学提供一些帮助。