放眼世界,植根于高校的人权教育事业,已获得空前的发展。在我国,人权教育越来越受到政府的重视,但如今我国大学开展人权教育的现状并不理想。本文试图建构我国大学人权教育体系,以确保高校中人权教育的顺利进行。在高校开展人权教育必然会产生一系列良性连锁反应,推进整个社会人权教育事业的发展。全文由引言、正文和结束语组成,本文共分四部分：第一部分是通过分析大学生在当代社会中扮演的特殊角色,阐明当代大学人权教育的重要性和必要性。第二部分是描述境外国家和地区的人权教育现状和我国大学人权教育现状,找出我国当代大学生人权意识薄弱的原因。选取典型的有借鉴意义的对象——美国哈佛大学和台湾东吴大学,对其开展的人权教育进行研究,得出有益经验以供我国参考。第三部分是通过从微观视角即对大学课程体系的重建,和从宏观视角即对整个社会资源的整合,来建构当代大学人权教育体系。第四部分是作者根据以上研究对我国大学人权教育开展中问题的预见和发展方向的展望。