二零零八年六月，汶川地震专家行动组和中国学前教育研究会共同策划了四川灾区流动幼儿园项目。这一项目旨在关注并尽全力支持与恢复灾区学龄前儿童的教育教学，用志愿者的爱心和专业素养为孩子们打造出一片片精神的绿洲，让他们快乐、活泼的天性重新归来!　　 五一二地震过后，有关心理研究者对灾区儿童进行了大规模的调查，以评估儿童的身心状况，结果发现过半数的儿童身上都有着不同程度的灾后反应。孩子们的心理状态让人堪忧，他们急需专家的精神照顾。艺术领域的理论研究给予了我们一种新的思考视角。儿童天生就喜欢艺术，早有研究者证明，艺术活动与早期儿童本身特有的天真无私、追求生命、自由创造的个性相吻合，特别容易为儿童所接受和喜爱。艺术本身还具有心理调适作用和和谐作用，有助于人的情绪稳定和心理平衡，艺术教育能促进学生身心全面和谐健康的发展，有利于学生完整人格的形成。于是，在综合的考虑下，我们确定了以艺术活动为主线开展流动幼儿园支教项目，期望用艺术去感染孩子，给予孩子力量。　　 在《爱在行动》纪实片中记载了汶川地震专家行动组流动幼儿园项目二十多天的历程。我们的爱心行动围绕艺术活动展开，艺术活动主要包括歌唱活动、绘画活动、音乐剧、舞蹈等各种艺术活动类型。爱心行动共分为三个阶段：打开孩子的心门--建立信任；用艺术与孩子对话--释放内心；艺术带给孩子的变化。在我们为期二十多天的艺术活动的影响下，孩子们逐渐产生了变化。