在全球信息化的冲击下,人们的生活、学习和工作等方面都无不例外的受到现代信息技术的广泛渗透,无形中影响着各个领域的方方面面。当前国家高度重视职业教育工作,中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分之一。应用现代信息技术在中等职业教育中能够促进中等职业教育的改革与发展、为学生的学习方式和教师的教学方法带来了新变化。本论文运用文献研究法查阅与梳理了国内外有关“现代信息技术”、“中职音乐课”和“现代信息技术中职学校”为主题的文献资料,对其研究成果有了初步的了解。运用问卷调查法了解学生对中职音乐课的学习情况以及现代信息技术在中职音乐课的应用现状,同时也揭示了中职音乐课中现存的问题。运用访谈法对音乐教师进行面对面地交谈,了解目前在中职音乐课教学过程中应用现代信息技术的教学情况和改善建议,对其教学情况和改善建议进行展开分析与深入探讨。运用对比分析法将教学实践前测与后测的真实数据结果进行对比,从中得出此教学实践的有效性。运用经验总结法通过归纳与分析教学实践中的具体情况,并得出相关的经验,将教学实践活动上升到经验的高度。本论文共分为六部分。第一部分绪论:主要了解国内外对现代信息技术在中职音乐课的应用情况,以此为基础明确应用实践方向。第二部分可行性分析:主要对理论基础、中职音乐课和现代信息技术进行概述,陈述将现代信息技术应用在中职音乐课是必要的、可行的。第三部分现状调查与分析:主要通过对学生进行问卷调查与教师进行访谈的方式,深入了解现代信息技术在中职音乐课的应用真实情况,并对其调查结果进行分析。第四部分应用建议:主要通过对现存问题制定相应的应用原则、应用策略、应用流程和评价方式以此完善现代信息技术在中职音乐课的应用现存问题。第五部分教学实践及效果分析:主要以教学实践为出发点,开展现代信息技术在中职音乐课的效果分析,增强本论文的数据说服力。第六部分结语:通过教学实践得出将现代信息技术合理的应用在中职音乐课中能够提高教学质量。