本文以基于大学生综合测评为基础,对综合测评指标进行了详细梳理;通过学生综合测评分析构建学生成绩预测分析模型;并提出模型系统实现方案,进而以综合测评为基础构建学生预警机制。　　 首先,对研究对象进行理论基础阐述。基于目前学生行为特征,加以现代管理手段中的绩效管理原则为依据建立大学生综合测评;根据现代学生的基本特性,提出构建学生预警机制。　　 其次,对研究对象进行指标体系和模型介绍。依据人才培养的需求,利用AHP对综合测评指标体系进行调整;通过对学生成绩和学生的行为特征的原始性数据,运用线性回归分析、模糊技术、数据挖掘等方法建立学生成绩、心理健康预警平台。　　 接着,对研究对象进行影响因素分析,同时对算法模型进行数据实证。　　 最后,总结和展望研究成果。依据研究结果提出研究中存在的不足,并新的设想。　　 综上,本文创新之处在于:(1)提出了学生预警机制的概念;(2)引入预警机制,构建了一个较为系统的预警模型并提出了预警方案;(3)引入层次分析法,试探性提出了学生综合测评各项指标体系及权值;(4)构建了一个较为完整的学生评价及预警体系。