随着我国体育事业的发展,各体育院校作为我国竞技体育的重要组成以及学校体育发展的重点——全国体育院校的竞技水平却在这个发展的大洪流中略显滞后,多数的体育院校经济水平停止不前,甚至在一定情况下还有退步。这些体育院校不仅面临着生源质量、数量的下滑,并且在校生也由于相关竞赛制度的限制,陷入了无大赛可打的尴尬局面。参加比赛少,只参加由全国体院竞赛协作会组织的四年一届的全国体育院校篮球锦标赛。2014年,国务院印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》,对于此项工作国家体育总局高度重视,为此提出了打造“一校一品牌,一校一赛事”的全国体育院校篮球联赛的竞赛新模式,旨在尝试体育院校赛事市场化运作改革,加强后备人才的培养。国家体育总局科教司司长蒋志学在2015年6月5日的《全国体育院校篮球联赛筹备会议》中指出:“我国已经提出了建设体育强国的目标。新时期发展体育产业,“振兴三大球”已经上升至国家战略层面。在体育深化改革,科学谋划,市场化运作的新形式下,作为培养专业体育人才的全国各大体育学院,应当创立自己的联赛,并将它打造成为一个品牌。建立此项赛事也是贯彻落实国家体育总局提出的“一校一品牌,一校一赛事”的工作部署,并希望以此为契机,真正意义上打造出全国体育院校竞赛新模式,从而扩大体育院校的社会影响力,打造有价值,有影响力的平台”。他还指出,“建立全国体育院校篮球联盟仅仅是一个开始,也是一个标杆,我们要打响“第一炮”,为将来的排球联赛、足球联赛开好头,铺好路”。因此如何在现有资源基础上,建立与完善SCBA的运行机制,尤为重要。美国的NCAA经过一百多年的不断发展,发展成为全球最成功的体育赛事之一,其高效的赛事运行机制是促进NCAA良好发展的基础。同样作为大学生联赛,SCBA与NCAA在管理机制、经营模式等方面有着许多的相似之处,但SCBA与NCAA相比差距明显,SCBA在管理机制、赛事机制、经营模式机制等方面存在着许多制约发展的因素。通过对SCBA和NCAA运行机制的对比,可以为SCBA篮球联赛整体水平的提升提供经验借鉴。本文通过文献资料、专家访谈、实地考察法、对比分析法,综合国内外学者针对此问题或相关问题的研究,有针对性的提出SCBA运行机制存在的问题,并针对这些问题提出针对性的建议。本文通过研究得出以下结论:1.竞赛组织机构:在运行过程中明确分化各委员会的责任和职权,早日实现权管分离;完善规章制度;申请运动员等级审批,成立运动员等级审批委员会。2.竞赛制度方面:邀请更多的院校参与到SCBA中来,对联赛实行等级划分;实行新的比赛赛制;对基层比赛进行推广,展开丰富多样的比赛活动。3.运营方式:构建科学合理的人员培训体系;建立SCBA人才数据库;完善运作方式,拓宽经济来源。