21世纪是我国基础教育由应试教育向素质教育转型的时代，全面的教育改革已拉开序幕。当前基础教育改革的发展方向开始聚焦在变革学校课程与教学的层面上。历史教育作为素质教育的重要组成部分，如何通过具体的变革实现全面发展型创新人才的培养呢?集邮与历史，是指传播集邮知识，开展集邮活动的同时传授历史知识，使学生的学习方式，教师的教学模式都得到有效改变，呈现出顺应时代变革的趋势。本文从集邮与历史教育，集邮与历史课堂，集邮与历史校本课程三方面阐述两者之间的关系、应用以及发展趋势，从三堂典型的实践课例中分析与总结集邮进第二课常，集邮参与历史教学，集邮引进历史校本课程的经验与成果，以期在新课课程全面排行的今天，让集邮更好的服务于中学历史教育，也让中学历史教育在集邮这一形式的帮助下更能为素质教育的终极目标而努力。