青年是祖国的未来、民族的希望,是中华民族伟大事业的接班人,是时代发展的生力军。党的十八大以来,习近平总书记多次通过演讲、座谈等方式与青年频频互动,对当代中国青年寄予了殷切期望。习近平总书记在继承马克思主义青年教育思想的基础之上,结合新的时代任务和新时代青年工作的具体实践,不断为马克思主义青年教育思想注入新的内容,形成了马克思主义青年教育思想的最新理论成果。本文以马克思主义青年教育思想为指导、以习近平总书记关于青年的重要讲话为线索、以与青年发展相关的学科研究成果为理论基础对习近平青年教育思想进行了系统而全面的研究。本研究从习近平青年教育思想的形成入手,通过对相关文献的深入学习和研读,梳理了习近平青年教育思想形成的主要条件,包括时代背景、理论渊源以及习近平的个人条件三个方面,对习近平青年教育思想形成的具体情况进行了总的脉络分析与逻辑整理。在此基础上,对该思想的内容体系、主要特征和价值意义进行多方面的探究。首先,详细阐述了习近平青年教育思想的主要内容,包括习近平青年教育的根本任务、青年教育的目标、青年教育的引领、青年教育的遵循和青年教育要注重实践五个问题;其次,系统分析了习近平青年教育思想的主要特征,该思想具有鲜明的方向性、时代性、战略性和实践性四个主要的特征;最后,总结论述了习近平青年教育思想的理论价值和实践价值。该思想是马克思主义青年教育思想的最新理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。对习近平青年教育思想的研究有利于新时代青年教育思想工作的发展与创新,有助于新时代青年的成长成才,有利于培养担当民族复兴大任的新时代青年。