语文教材指语文学科课堂教学使用的课本,它是语文课程目标与课程内容的载体,又是语文教学的凭借,在语文课程与教学中占有十分重要的作用。中学语文教材的编制主要由四个部分组成,即范文系统、知识系统、作业系统和导学系统,这四个系统的合理编制,便形成一套教材的基本结构,其中作业系统是语文教材不可或缺的基本组成部分。作业系统是语文教材编制者思想的集中体现,承载着教师每课要完成的教学内容,通过课后的练习引导教师教学的方向,确定教学的目标和重点、难点,有利于教师检测教学效果、调控教学目标,对语文课堂教学起着指引和规范的作用。同时作业系统也有利于学生巩固基础知识、自测学习效果、调整学习目标、反思学习过程,从而提高语文学习能力。　　 本论文分四章来论述初中语文教材作业系统,以语文教材中的作业系统为研究对象,以人教版新课标初中语文教材为蓝本,从作业内容和作业形式两个方面分析我国语文教材作业系统编制的特点与不足,论述作业系统怎样才能更有效的呈现课程内容、更有利于指导教师的课堂教学与学生的言语学习,从而更有效的提升课堂教学的效率。本论文一方面以语文课程标准为依据,分析我国语文教材作业系统的编写是否符合新课标的理念,一方面以美国语文教材作业系统的编写为参考,吸收美国母语教材作业系统编写的优点,探讨更为合理有效的作业系统,以进一步完善语文教材的编写,为教材建设提供支持和有价值的参考。