随着现代职业教育体系的日趋推进，高职院校教育教学改革对人才培养文化素质层面提出更高的要求，高职院校在深入推进人才培养模式改革、深化产学研结合、培养技能型人才的同时，应该强化院校的文化育人功能，提高学生的文化素养。深化改革和人才培养都对学校的校园文化提出了要求，对人才培养的文化素质提出了新的要求，因此以校园文化为对象通过对校园文化的建设，营造良好的文化氛围来增强学院的文化育人功能，提高学生的文化素质是一个非常有意义的课题。本文就以高职院校为案例，以校园文化建设为问题，系统的研究存在的问题。论文首先界定高职校园文化内涵，选择高职院校校园文化建设现状，系统分析问题的原因，提出相应的解决措施和建议。　　论文认为目前高职院校校园文化建设存在三大问题:校园文化建设内涵体现不明显;校园文化建设职业特色不突显;校园文化建设缺乏文化底蕴。问题主因有五个方面:建设顶层系统设计不足;建设主体不明确，参与不够;建设方式单一;传统社会观念影响;缺乏相应的保障等。论文给出通过物质层面增强行业文化元素注入，精神层面注重行业文化传播，制度层面完善落实规章制度，营造文化氛围，行为文化层面明确校园文化建设主体，全员参与的高职校园文化建设路径。通过本研究最终对陕西交通职业技术学院校园文化建设有一定理论借鉴和实践指导意义，从而构建具有交通行业属性和特色的校园文化，全力提升人才培养水平，为交通行业培养高素质的技术技能型人才。