本研究起源于对我国明确提出建设创业型大学多为地方院校这一特殊现象的寻解,聚焦于我国地方院校向创业型大学转型的具体实践。研究试图解决两个问题,一是我国地方院校向创业型大学转型的理论问题,即创业型大学是什么,为什么地方院校可以并应该转型为创业型大学；二是通过浙江农林大学对学术心脏激活的开拓创新,福州大学对发展外围拓宽的有益探索,义乌工商职业技术学院以创业教育突围的生动实践,去折射中国语境下高校创业转型的演绎方式。第一章、第二章是理论耙梳章,文章从探讨欧美创业型大学的缘起开始,分析其逻辑起因与现实诱因,并指出创新型国家建设目标的应然要求是我国创业型大学兴起的特殊背景。文章认为创业型大学是自主创新精神与主动变革精神贯穿始终的大学,在职能特色与组织特色上有一定内规性,即要求大学的人才培养强调创新意识的唤醒与创业教育的联动,强调学术生产的实效性与资本效益的集聚,同时,强调善于激活学术创造力与转化力的组织架构的构建,强调善于进行冲突管理的组织管理特色,以及全校上下包容、开放、创新的文化氛围的形成。第三章是承上启下章,分析了“创业型大学是研究型大学的专利”的理论倾向与“我国提出创业型大学建设目标的皆是地方院校”现实情况的反差,认为创业型大学并不是研究型大学的专利,而担心此提法对学校地位的降格是决定我国实力一般的地方院校而不是实力强劲的研究型大学提出创业转型的重要因素。文章认为创业型大学的多样性以及地方院校的生存遇困昭示着创业型大学是地方院校转型的一种战略选择。第四章、第五章、第六章是案例分析章,研究通过对各院校相关负责人的访谈以及对政策文本、新闻史料、会议讲话等材料的跟踪收集与分析等途径进行,主要把握创业转型的原因、创业转型的具体举措及背后逻辑、需进一步关切的问题等核心命题,对浙江农林大学、福州大学、义乌工商职业技术学院的转型进行分析与探讨。文章认为浙江农林大学在激活学术心脏方面进行了卓有成效的开拓与创新,福州大学在拓宽的发展外围方面形成了有益探索,而义乌工商职业技术学院则以创业教育突围。第七章,文章通过对三所典型院校转型经验的总结与分析,认为我国地方院校向创业型大学转型应以学术心脏激活作为地方院校转型的突破口与着力点,在转型过程中,学校应致力于形成“驾驭核心—制度设计—学术资本”的持续转型动力,并应架构“学术生产系统——创业管理系统”两维一体的管理模式。而政府应该树立高等教育多样化的政策导向,对创业型大学进行给予政策与资源的倾斜,并以协同创新计划为契机进一步推进创业型大学的建设。