本研究是针对社会上对单亲家庭的偏见所做的一个质的研究。社会上绝大多数人认为单亲家庭是残缺家庭、破损家庭,在单亲家庭中成长的孩子因为缺少一方父母的爱、因为家庭结构的不完整而不能象完整家庭的孩子那样有一个良好发展的环境,导致了他们不能很好地发展自己而成为社会上、学校里令人头疼的群体。本研究选取一个独特的角度,从发展良好的单亲家庭中学生入手,探究他们如何走出家庭不完整的影响而发展良好的原因。这也正是本研究的创新之处,本研究没有象一直以来国内外对于单亲家庭所做的研究那样,多是从消极方面着手,论述甚至去证明单亲家庭的种种负面影响;而是背道而驰,用几个发展良好的单亲家庭中学生来探究他们发展良好的原因。通过与学生及其在位家长的访谈,了解中学生生活成长的环境,探讨他们发展的各方面影响因素,从家长和孩子双方面的视角来阐释家庭的变化以及他们对家庭变化的适应;尽量用他们自己的话来作出解释。本研究认为,单亲家庭中学生之所以能够走出家庭不完整的影响而发展良好的原因在于:一,单亲家庭中学生发展良好与否,和其在位家长的受教育水平、经济条件等因素没有必然联系。二、单亲家庭中学生的发展良好少不了在位家长的关心和引导,家长与孩子之间相亲相爱的亲子关系更是孩子良好发展的重要土壤。三、在位家长能否从离婚、分居等单亲事件中走出来、面对生活、承担起抚养、教育孩子的责任;妥善地处理与孩子爸爸家的关系,给孩子一个良好的发展环境,是孩子能否良好发展的关键。四、单亲家庭中学生与同学、朋友有着良好的同伴关系,他们还有热情的老师、善良的邻居、慈祥的祖父母等,这让他们能够在不完整的家庭中享受到来自缺失家长以外的温暖,这样他们就不是生长在一个孤独的环境里,而是生长在一个良好的环境里,因此他们没有被抛弃的感觉,能够排除家庭不完整的消极影响,积极发展自身。