建筑行业是一个较为特殊的行业,建筑工程项目与其他行业项目相比,具有建筑工程周期长、持续投资金额大、项目管理水平门槛高等方面的特点。然而,当前我国建筑行业项目管理无论在理论研究还是在实践方面,与西方发达国家相比均处于初步发展阶段。总体来说,建筑工程项目存在管理人员素质较低、安全事故频发、项目管理人才培训机制不健全的问题。为有效提升建筑业工程项目管理人员的综合素质,国内建筑公司、专家学者对提升项目管理人员素质的路径进行了探索。在此背景下,本文对建筑业项目管理人员素质提升展开了深入研究,以推动我国建筑业项目管理人员素质提升培训理论的发展,并为当前建筑业管理人员的培训提供理论指南,解决工程项目管理人员素质不高的问题,以及不能胜任项目管理岗位的现实问题,以便能够培育出综合素质较高的管理人才。本文首先建构了提升项目管理人员素质的模型,发现对建筑项目管理人才进行公共课程培训、专业课程培训、岗位实训是解决管理人才能力不足的问题的有效途径。优秀的项目管理人才不能仅仅只靠个人努力,还要通过加大教育培训提升。其次,通过文献资料收集法、问卷调查法、数理统计分析法对项目管理人员素质提升进行了研究,在分析验证后对项目管理人员素质提升模型进行了修正;而后将修正后的项目管理人员素质提升模型运用到了实际培训之中,通过公共基础课程、专业基础课程和岗位实训的培育,工程项目管理人员的团队协作、时间管理、项目流程优化等综合素质得以提升。本文通过对建筑工程项目管理人员素质提升的研究,得出了如下研究结论:建筑项目管理人才素质不高主要原因在于人才培养理念问题,而通过培训可有效提升项目人才综合素质,形成科学的人才培育理念和安全理念。其次,通过加大建筑项目管理专业技能培训、构建科学管理水平知识体系结构、完善管理人员培训课程,可打造一批专业技术精和能力素质强的建筑项目安全管理队伍。最后,建筑行业项目管理需要一个良好的人才成长环境,落实专业管理技术人才培训机制,以完善相关配套机制驱动专业人才胜任管理岗位,需充分发挥人才对建筑项目管理推动作用。故此,有针对地开展建筑行业项目建立科学系统的培训体系,既能缓解当前以及建筑行业骨干人员的缺乏的管理问题,又有利于建筑行业人才队伍的组建,为建筑行业提供综合素质较高的项目管理人才。