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摘 要:小学班主任在班级管理过程中,其首要目的在于为学生构建一个积极向上的学习环境,在此环节中教师需和学生成为朋友,并通过引导教育实现学生初步掌握自我管理意识,实现为学生健康、全面发展提供保障。本文针对素质教育环境下小学班主任管理现状进行了相应分析,然后对如何提高管理工作成效进行了策略论述,希望能为广大小学班主任在班级管理工作成功助力。  关键词:小学;班级管理;方法探究  学生在小学阶段,正处于
目的:用纤维内窥镜观察分泌性中耳炎患者咽鼓管咽口的形态改变,以探讨分泌性中耳炎与咽鼓管咽口状态的相关性以及在对临床治疗中的指导作用。 方法:对患有分泌性中耳炎的患者
摘 要:新时期,95后大学生已是当前高校学生管理的主体,班级是高校辅导员思想政治教育及班级日常管理的重要阵地,也是学生学习生活成长接受教育的主要环境。以往的以制度管人的方式已不能适应新形势下以人为本的育人理念,班级精细化管理的思想对于新时期加强和改进大学生思想政治教育工作有着极为重要的意义。辅导员如何做好班级精细化管理是一个值得探索的问题。  关键词:高校辅导员;精细化管理;学生管理  高校辅导员
我八三年从南京大学毕业,分到南京市委办公厅,去年又调到省委办公厅.快两年了,整天泡在实在并不喜欢的文字中.说得尖刻点,不少时候,我们是文山会海的制造者,又是自己产品的受
目的:1.建立具有稳定、持久高血糖并且适用于研究糖尿病性白内障的动物模型。2.观察糖尿病性白内障形成过程中晶状体混浊变化和相关生物化学改变。3.探讨肌肽(carnosine, Car
1992~1995年,在滇中山原红壤上所做的田间试验中,冬小麦在3种NP水平下施用不同量的钾肥.研究结果表明,在配施NP肥的基础上,随着钾量的增加,小麦籽粒产量亦显著增加,并能不同程度地提高籽粒蛋白质中
两个成熟期不穗发芽、籽粒α-淀粉酶水平始终保持很高的小麦品种与一个低α-酶的对照品种杂交,其F1、F2和BC1代分别种植,收获后对各群体籽粒分别进行α-淀粉酶活性分析.结果表明,高水平籽粒
现阶段,小学教育极为重要,深刻影响学生人生观、世界观、价值观的形成,对学生产生的影响是深远的.因此班主任老师需做好班级管理工作,以有利于学生的身心健康发展,以为学生培
摘 要:当下,社会的教育方式逐渐改变,其中小学教育的改变最为突出,故优化小学的班级管理,是在管理工作进行中环节使用最佳的管理方式,通过管理影响学生,让其养成正确的行为与学习习惯。基于此,班主任会在管理进行中明确班内的制度,及时与学生沟通。  关键词:小学班主任;班级管理;规章制度  一、 引言  班级管理是学校管理的细化,为班级活动进行的基本载体,而在班级中,班主任是所有活动的组织者与领导者,它会
摘 要:在全球经济高速发展的今天,世界范围的各类竞争对我们的教育和人才提出了更新、更高的要求。而要立于不败之地,就必须要把实施素质教育,培养全面发展的高素质人才放在首位。与此同时,创造力则被认为是二十一世纪人才最重要的素质之一。学前儿童是国家未来的希望,那么该如何培养他们的创造力呢?在陶行知先生的“六大解放”思想的指导下,笔者深入思考、大胆探索,试图探寻激发幼儿创造力的策略。  关键词:六大解放;