阅读是人类特有的文化传播活动,是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。然而,我国的国民阅读率持续走低的现象,发人深省。图书馆作为社会公共文化服务体系的重要组成部分,承担着文化传播与社会教育的职能,是开展全民阅读的必然平台和便利场所,图书馆的职业定位和性质,决定了图书馆在全民阅读中应承担的工作和重任。所以,作为图书馆人,我决定以此为题构思该论文。全文共分六个部分:1.引言。简单介绍了本文的研究背景、选题意义;国内外研究现状;研究思路、方法和创新之处。2.对阅读主体的研究。首先介绍了阅读涵义、特征。对读者及其阅读动机进行了分类,且分析了这样分类的意义所在。由于读者类型的不同,图书馆与读者之间和谐关系的构建就显得十分重要。图书馆的性质决定了图书馆的发展水平,在很大程度上取决于对读者的服务水平。因此文章提出:和谐关系的构建必须以“读者为本”作为核心,提高馆员素质是关键,馆员与读者的良好互动是保证。3.阅读内容研究。这是全文的重点,本文把阅读内容分:大众阅读、教育阅读和专业(学术)阅读。分析了研究读者阅读内容对图书馆工作的重要意义:阅读需求是图书馆生存和发展的基础;最大限度地满足读者的阅读内容是图书馆工作的核心;研究读者的阅读内容、读者需求是图书馆有效服务的前提;阅读内容的满足程度是衡量图书馆工作效率的重要指标。提出针对读者的不同阅读需求图书馆应该开展形式多样的服务,由此可以帮助读者选择书刊,引导他们正确的阅读,达到读书治学的目的。4.阅读方式研究。这是全文的重点章节,阅读方式分为传统阅读与电子阅读两种方式,介绍了阅读载体的变化对阅读方式变化的影响。比较详尽分析了电子阅读方式兴起的背景及其广阔的发展前景。最后谈到阅读方式的变化将会对图书馆工作产生影响,包括对馆藏资源的扩建、服务方式的变化、图书馆馆员素质的提高等。5.阅读的发展趋势——网络阅读。文本的电子化、网络化带来了一种新型的阅读方式——网络阅读。在这一部分中,解读了网络阅读涵义、网络文献及网络阅读的各种特点。分析了网络阅读对大众阅读、传统阅读习惯和对图书馆服务所带来的影响和冲击。详细的谈论了在网络环境下图书馆指导大众阅读的几种方式方法,列举可以供我们参考学习的国外图书馆与社会阅读互动的经验。6.结束。对图书馆倡导社会阅读提出了几点建议与思考。