川木香与线叶旋覆花中倍半萜内酯二聚体的研究

被引量 : 2次 | 上传用户：ninikao

【摘要】

：

倍半萜内酯二聚体(sesquiterpene lactone dimers,SLDs)是一类由两个相同或不同的倍半萜内酯片段组成的天然小分子化合物,大多数SLDs是两个倍半萜内酯通过Diels-Alder环加成反应,或者Michale加成反应,形成一个新的C30骨架的复杂结构,因此这类化合物具有骨架类型多样,连接方式多变,立体构型复杂的特点。自第一个倍半萜内酯二聚体苦艾素(Absinthin)从菊

【作者】

：

陈利萍

【机构】

：

中国人民解放军海军军医大学

【发表日期】

：

2017年01期

【关键词】

：

菊科川木香线叶旋覆花倍半萜内酯二聚体一氧化氮 NF-κB

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

涅槃重生：初中语文教学中形象思维构建的质变

摘要：语文是初中阶段的重点科目，对学生的未来发展起到至关重要的作用。语文教师要将培养学生的形象思维作为教学重点，以培养学生丰富的想象力、提高学生语言表达能力为教学的最终目标，在提高学生文章阅读与写作能力的同时提升自身的教学水平。　　关键词：初中语文形象思维构建质变　　随着我国教学体制的不断深化改革，初中语文教学受到越来越多的重视，就目前而言，学生形象思维的培养是初中语文教学的重点内容。传

期刊

初中语文形象思维构建质变

路漫漫其修远兮，吾将教学而求“慢”

摘要：教育是一种“慢”的艺术。当今大多课堂上教师上课节奏快，足够大的信息传授容量，但所获得的那些知识根本难以在每一个生命个体具体的生活中得以还原。教育往往要在缓慢过程中才能沉淀下一些有用的东西。本文就教师的“教”和学生的“学”两方面谈谈小学语文课堂中教学的“慢”策略，旨在时刻关注学生的成长，以一个等待的姿态倾情投入，于潜移默化中逐步提高小学生的语文素养。　　关键词：语文课堂慢策略　　教育

期刊

语文课堂慢策略

农村初中语文教学存在的问题及反思

摘要：新课程标准实施之后，农村的教育教学面临着巨大变革。由于农村条件设施的落后和教师家长的观念尚未发生改变，导致现在的农村初中语文教学依旧存在许多问题有待解决。面对这些问题，我们该有什么样的思考呢？本文对教学中遇到的一些实际情况进行研究。　　关键词：农村初中语文教学问题思考　　一、教学中存在的问题　　（一）学生阅读量严重不足。　　相比城市初中丰富的图书资源，农村的图书资源相对比较匮乏，

期刊

农村初中语文教学问题思考

我的语文教学之路

1989年，怀揣着梦想，我踏上三尺讲台，从事语文教学工作，一干就是二十多年，从青年到中年，漫漫教学路，教改伴我行。　　一、初涉教坛，我懵懂无知　　说实话，我不擅长语文，也不喜欢教语文，可是，天意如此，我只好认命。虽然在师院里试讲过，可那只是当着老师和同学的面说说而已，没有实战经验。当真成为语文老师，对怎样上好课，我还真有些茫然。没有指导教师指点，问问同行，人家笑曰：“哪样上哪样好。”最终记忆里的语

期刊

教学工作语文青年教改讲台

如何构建充满生命力的小学语文课堂

摘要：在新课程改革理念的正确指导下，新的语文教学，应该是积极向上、富有新意且能有效激发学生学习兴趣的。课堂教学是师生双向互动的活动，所以在教学中需要建立和谐平等的师生关系，课堂上教师应运用多种教学方式丰富教学内容，在课堂学习中不仅能使学生感到愉悦，而且能提高学生语言欣赏等各方面能力，构建充满生命力的小学语文课堂。　　关键词：教学氛围教学方式创新方法　　1986年，我国进入了改革开放时期，

期刊

教学氛围教学方式创新方法

我愿等你慢慢来

一、“几痕”带来的纠结　　“草长莺飞二月天”，春的萌动总给人带来惊喜。从泥土中探出头来的小草，抽拔出嫩芽的柳枝，细碎地开在枝头的迎春花，还有孩子们朗朗悦耳的读书声。　　自然之美，不领略有些可惜。今天，我要和学生们一同学习第四课《燕子》，透过文字感受春的动人。这篇文章节选自郑振铎的《海燕》，他笔下的燕子灵动可爱，透着一丝调皮，孩子们学习兴致很高。按照以往的习惯，我备课时除了研读课文、教参外，还关注《

期刊

迎春花细碎泥土嫩芽纠结抽拔

谈构建小学语文高效课堂的教学策略

摘要：构建小学语文高效课堂，要着眼于课程目标，特别是知识与能力，过程与方法，以及情感态度与价值观。在追求高效率和高效益的时代下，新课程对小学语文的课堂教学进行了全面改革，在小学语文高效课堂的构建过程中，要创设愉快、张弛有度的课堂情境，运用合理有效的教学方法，激发学生思考问题的欲望，只有构建起高效的语文课堂，才能真正提高学生的语文水平，从而获得更好的学习效果。　　关键词：小学语文高效课堂教

期刊

小学语文高效课堂教学策略

小学语文课堂教学有效策略浅谈

摘要：小学语文教育是学生第一次系统学习语文的阶段，因此是整个语文教学的基础。在小学语文教学中，教师要提高教学质量，必须提高课堂教学的有效性。　　关鍵词：小学语文教学策略有效性　　“有效教学”是在新课程理念指导下的有效教学。新课程背景下的小学语文课堂教学倡导对话、合作与探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式，需求的思维型教学文化。“有效教学”既是一种理念，又是一种教学策略，

期刊

小学语文教学策略有效性

学会分析人物形象，提高小学生阅读能力

摘要：小学语文课文中写人叙事的文章占有一定比例，这样文章中人物形象的塑造刻画便不可缺少。在具体篇章阅读教学中，培养学生对主人公形象描写和刻画手法的认识、分析和赏析能力，能够提高學生对文章传递的思想情感和作品的艺术魅力的学习能力。　　关键词：小学语文阅读教学形象分析阅读能力　　阅读是语文教学的核心内容，学生的各项语文能力都可以在阅读中得到训练和提高。因此，重视阅读教学，着力提高学生的阅读

期刊

小学语文阅读教学形象分析阅读能力

川木香与线叶旋覆花中倍半萜内酯二聚体的研究

其他学术论文