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【摘 要】
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本文主要采取了综合分析、历史比较等方法，收集、鉴别、整理了前辈时贤“用甲骨文校读《说文解字》”的研究成果，并加以系统地分析研究。 文章大体上可分为三大部份:第一、
【机 构】
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中山大学
【出 处】
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中山大学
【发表日期】
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2011年期
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