随着我国社会经济“新常态”的出现，高等教育的体制改革，劳动力市场的结构性变化，大学生就业难已然成为了一个全社会共同关注的问题。为大学生提供什么样的就业指导才能让他们在就业大军中脱颖而出，并能有长远的发展。高校的就业指导不仅是要帮助大学生找到工作，同时还要满足社会和大学生自身发展的需求，这就给就业指导提出了更高的要求，而生涯发展理论可以为高校就业指导提供新的理论支持和思考方向。本文基于生涯发展理论，分析当前高职院校就业指导存在的问题，并进行原因分析，提出符合社会发展和学生发展的对策建议。　　本文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的途径，以生涯发展理论作为理论依据，采用文献研究、实证分析和调查研究相结合的方法。在分析了国内外学者对这一课题的研究情况后，笔者首先阐述了高职院校就业指导及相关概念，明确生涯发展的内涵及其理论的产生和发展，对经典的生涯发展理论进行了介绍，并指出生涯发展理论对于高职院校就业指导的意义。其次，本文以广西水利电力职业技术学院为实例，通过调查分析当前高职院校就业指导现状及存在的主要问题，从学校层面挖掘、剖析了导致这些问题的主要原因。最后，是本文的核心部分，从调查研究的成果出发，结合生涯发展理论，对高职院校就业指导进行反思，从理念、机构、师资及以“学生为本”的就业体系四个方面提出了加强、改进和发展高职院校就业指导的相应对策。