随着我国教育体制的改革与发展,高等教育已由精英教育转为大众化教育。伴随而来的是高校规模的不断扩大,校园环境的不断美化。校园景观设计在景观设计中的地位不可小觎。在校园景观设计中,校园的规划设计和校园文化景观设计是设计的重点。如何调和校园景观规划与校园文化建设之间的关系,创造生态环境优美、人文气息浓厚、文化品质独特的校园环境成为我们亟需面对的难题。对于高校而言,文化内涵的展示是体现高校品质的一个不可或缺的部分。校园广场景观,是校园景观设计的一个重要组成部分。广场是学校对内服务师生、对外服务社区群众的一个平台,是展示学校办学理念、文化内涵一个重要窗口。广场景观设计中,如能将高校的文化内涵通过各种空间营造、景观载体、通过各种视觉表现将其呈现出来,就能起到对高校文化品质、办学理念、研究方向等良好的权释作用。在这一背景下,本文通过娄底职业技术学院文化广场这一实践项目开展关于校园文化广场景观设计的研究。在研究中,借助环境心理学、设计符号学等理论基础,通过研究当前的各种理论成果,参与项目的全部建设过程,并在项目建成两年后进行通过实际体验、调研,检验了项目建成后的使用效果。通过研究,分析了高校广场景观设计中亟需解决的问题及设计方法与原则。通过项目实践,提出了校园文化广场在多层次空间、多功能道路、多形式绿化、核心性景观、细节设计等方面如何体现校园文化气质与内涵的一些观点,为当前及今后的校园广场景观设计乃至其他景观设计建设提供了一些有用的案例参考和理论依据。