为了适应经济社会的变迁,塑造积极科学的价值观,提高人们的精神境界,建设社会主义文化强国。2012年11月,党的十八大报告首次概括出了社会主义核心价值观,将倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,24个字明确规定为社会主义核心价值观的主要内容,并要求将社会主义核心价值观融入人们的生产生活和精神世界,融入国民教育的全过程。大学生是我国社会群体中至关重要的一部分,是国家的前途和民族的未来。大学生对社会主义核心价值观认同和践行的程度,对国家未来的发展具有重要的意义。日常生活是一个具有兼容性的领域境地,是社会主义核心价值观的重要寓所,挖掘日常生活对社会主义核心价值观的传播和践行,具有十分重要的意义。而大学生日常生活是社会主义核心价值观的前沿阵地,社会主义核心价值观融入到大学生的日常生活,对于大学生的自身成长、社会的进步、民族的复兴,具有举足轻重的地位。大学生又是新生代的主力军,他们价值观的塑造养成,关乎着国家整体价值观的发展走向。因此,强化社会主义核心价值观的融入意识,不断解决融入过程中存在的问题、不断更新融入的方式、不断找到价值观与日常生活的契合点,既有助于完善融入的理论体系,又能够引导学生产生践行社会主义核心价值观的行为自觉。在对“价值观”、“核心价值观”、“社会主义核心价值观”、“日常生活”、“非日常生活”等概念进行阐述的基础上,进一步解读社会主义核心价值观与日常生活之间的关系,可以看出融入过程是长期且艰难的,现状趋于良好态势的同时,依然存在融入内容针对性不强、融入教育制度不健全、融入过程引导力不强、融入效果不理想等问题。究其原因,社会主义核心价值观本身与日常生活存在张力、主流舆论引导与校园宣传工作存在脱节、话语创新体系和高校教育制度不够完善、教育环境与学生自我教育存在差异有密切联系。对此,提出社会主义核心价值观融入大学生日常生活要立足于社会实践活动入脑、网络宣传教育入心、树立典型模范入行的建议,以期走出融入困境,使社会主义核心价值观在大学生的日常生活中生根、发芽。本文通过调查问卷的形式,对社会主义核心价值观融入大学生日常生活的现状进行分析,力争在融入途径上有所创新,旨在增强社会主义核心价值观融入大学生日常生活的实效性。