随着互联网的飞速发展,作为新兴的网络媒介,微博已经成为当代大学生追捧的对象。微博不仅改变着大学生学习、交流、娱乐的方式,同时也深刻影响着他们的思想价值观念,这些改变为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。然而微博作为一种新兴的网络交流工具,在高校思想政治教育工作中的应用尚处于探索阶段,相关的理论研究仍然相对欠缺。本文通过对相关文献的梳理发现,微博对大学生思想政治教育工作的作用研究,目前大多数文献都还停留在概念界定和单纯的理论阐述层次,使用实际数据对相关理论进行分析说明的研究尚处空白。本文首先对微博和大学生思想政治教育的基本理论进行了概述,接着阐述了传统大学生思想政治教育工作的现状,并针对存在的问题,分析了利用微博进行大学生思想政治教育工作的可行性。在此基础上,根据问卷调查收集的数据,从积极和消极两方面重点分析了微博对大学生思想政治教育工作的双重作用。最后,针对微博对大学生思想政治教育工作产生的积极和消极两方面的作用,从利用微博优势和规避微博弊端两个方面提出了相应对策。通过本文的研究,将有助于进一步完善相关的理论研究体系,并为微博应用于大学生思想政治教育工作实践提供指导作用。