本研究的目的是探讨大学生的不合理信念、愤怒表达与心理健康之间的关系。研究工具在不合理信念方面,采用王玉(2009)编制的大学生不合理信念问卷,包括绝对化要求、糟糕至极、概括化评价和低挫折忍耐。在愤怒表达方面,采用Spielberger在1994年对STAXI-1的修订版STAXI-2的愤怒表达量表,包括控制对外愤怒、愤怒对外表达、控制向内愤怒、愤怒向内表达四个因子。在心理健康方面,采用中国科学院心理研究编制的中国心理健康量表(成人版简版),包括认知效能、情绪体验、自我认识、人际交往、适应能力五个因子。本研究抽取黑龙江地区四所高校共1033名本科学生作为研究对象,进行问卷调查,得有效样本882人。使用SPSS19.0对收集到的数据进行独立样本均值t检验、Pearson相关分析,并运用Amos16.0对测量模型和结构模型进行了检验,得出以下结论：大学生不合理信念、愤怒表达以及心理健康的一些因子在性别、是否独生子女以及生源地等变量上存在显著性差异。在控制对外愤怒、愤怒对外表达、控制向内愤怒和愤怒向内表达影响心理健康的结构模型中,不合理信念都产生显著性的调节作用。本研究除了根据研究结果进行进一步分析和讨论,并针对大学生心理健康教育、心理咨询以及未来研究等方面提出具体的建议。