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课堂教学是实现教育目标的主阵地，本文为探讨高中地理课堂教学改革，首先探讨了课堂教学组织形式的历史流变以及当前课堂教学改革研究的主要特点；然后指出了目前高中地理课堂教学中存在的主要问题，如教学思想上的唯认知主义、学生主体地位的忽视、教学方法和手段运用的形式化倾向以及教学内容的陈旧；最后重点论述了进行高中地理课堂教学改革的一些主要措施，如更新教育教学观念、优化课堂教学方法体系、互补各种教学手段、实现从教学技术层面向教学艺术层面的变革、提高教师自身素质等。