石墨烯和聚合物膜修饰玻碳电极的制备及其在药物分析中的应用

来源 :兰州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxpwode10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本硕士学位论文以玻碳电极为基础,首先制得了氧化石墨烯共聚合黄芩苷膜修饰电极、β-环糊精/石墨烯复合膜修饰电极以及聚黄芩苷膜修饰电极;然后利用所制备的修饰电极对几种药物进行分析研究。主要研究内容包括以下三部分:第一部分:制备了氧化石墨烯/黄芩苷(GO/PBAI)膜修饰玻碳电极,并成功地将该修饰电极应用于多巴胺(DA),抗坏血酸(AA)和尿酸(UA)的同时测定;在0.lmol/L的磷酸缓冲溶液中(PBS pH=5.0),示差脉冲伏安法(DPV)实验测得DA, A A和UA的氧化峰电位分别是264mV,60.0 mV,428 mV,峰型良好、互不重叠;在优化的条件下,采用示差脉冲伏安法(DPV)对DA, AA和UA进行了以定量分析为目的的方法学研究,发现上述三种药物的峰电流与其浓度有良好的正相关性,其线性范围分别为2×10-6~8×10-5mol/L,1×10-6 1.2×10-4mol/L和3×10-7~4.5×10-5mol/L,检出限(S/N=3)为5×10-7mol/L,3×10-6mol/L和1×10-7mol/L:所建立的分析方法用于多巴胺注射液中多巴胺的测定, Vc注射液中抗坏血酸的测定和尿液中尿酸的含量测定,以及尿样中多巴胺,抗坏血酸和尿酸的同时测定,分析结果令人满意。第二部分:制备了β-环糊精/石墨烯复合物膜修饰玻碳电极,并以此为基础建立了药物芦丁的电分析方法;循环伏安法证明该修饰电极对芦丁具有良好的电化学响应行为;采用循环伏安法对更低浓度的芦丁进行测定,发现芦丁的氧化峰电流Ip的对数Ig1p与芦丁浓度的对数Lgc在芦丁浓度4.0×10-8-4.0×10-4 mol L"1范围内呈良好的线性关系,检出限(S/N-3)是9.7×10-9 mol L-1,相对标准偏差(RSD)低于5%(N=21);所建立的方法已用于实际药物样品“芦丁片”中芦丁的含量测定,回收率结果令人满意。第三部分:采用电聚合方法制备了聚黄芩苷膜修饰玻碳电极,运用原子力显微镜和循环伏安法对所制备的修饰电极进行了表征;在0.1mol/L磷酸缓冲溶液(pH 3.0)中,环伏安法证明该修饰电极对黄芩苷有良好的电催化氧化性能;在优化条件下,示差脉冲伏安法发现黄芩苷的氧化峰电流与黄芩苷的浓度在3×10-8~1×10-5mol/L范围内呈现良好的线性关系,黄芩苷的检测限(S/N=3)为3×10-9 m0l/L;所建立的方法用于尿样中黄芩苷的测定,并取得了满意的分析结果。
其他文献
伴随着旅游业的高速发展,我国的旅游高等教育也发展迅速。但是,数量上的增加却并不等同于质量上的提高,旅游专业大学生在就业市场所表现出的能力素养似乎并没有得到社会的广
本文以《新民说》为主要文本来考察“义务”观念,目的在于指出梁启超的义务思想是一个具有现代性的价值观念。笔者认为义务思想在梁启超“新民”思想的众多元素中有着举足轻
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,承载着班级管理和教育学生的重要职责,是学生成长、成才过程中不可或缺的外在影响力。作为不同于一般科任教师的特殊教师群体,
课堂教学是教育教学活动的主要阵地,中职人才培养目标的最终完成还有赖于有效课堂教学。教学一线的中职教师身上肩负各种内外要求,对中职的教学充满了困惑。对中职教师的课堂
班级原本是学生快乐成长的家园,班级管理的功能应该是着眼于班集体内每一个学生的健康成长的。但是,本文通过对班级管理中的事实和异化概念的分析,揭示出班级管理处于一种异
促进教师专业发展不但需要诸多的外部条件,还需要学校内部组织文化、领导风格、管理理念、教学变革等方面的更新与转变。而与教师日常工作最密切的教师领导与管理在促进教师
东方民族的自然观是建立在“万物有灵观”之上的,主要体现在以人的生命本体为中心,以人的情感同事物的互渗为出发点,对生机盎然的自然界(形态)的热爱。它是东方各民族思想的
<正>对于兰精公司来说,2008年是兰精莫代尔纤维的创新年。继今年春季面辅料展上展示了MicroModalAIR纤维之后,在2008年10月20-23日举行的中国国际纺织面料及辅料(秋冬)博
关于米芾享年及卒年,历来说法不一。本文综合利用各种材料对关于米芾享年和卒年的各种观点进行考辨,认为米芾卒于大观二年,享年五十八岁。
盲源分离(BSS)是一种从观测到的混合信号中提取源信号的信号处理方法,它是信号处理领域的一个新的研究方向,同时也是一个引人瞩目的应用热点。独立分量分析(ICA)是BSS中最重