生长干部本科学员骨干队伍不仅是军队高等院校人才培养的重要方面,也是军队高等院校管理的基础队伍之一,是在普通学员与干部之间起“桥梁纽带”作用的一个特殊阶层。生长干部学员骨干在科学管理和人才培养中的作用越来越重要,对学员骨干的管理、培养、使用、激励等提出了更高的要求。将科学的绩效管理理论运用到学员骨干这一重要的特殊群体,研究新时代下学员骨干的绩效考评问题,不仅具有必要性,也具有紧迫性。本文采用系统工程的相关理论以及理论与实践相结合的方法,研究提出与军队院校特点和规律相适应的学员骨干绩效考评机制,从绩效管理和人力资源管理的角度出发,主要运用平衡计分卡、关键绩效指标法和层次分析法等理论方法,建立学员骨干绩效考评指标体系和考评模型。第一部分,论述研究背景和国内外现状,掌握绩效管理及考核、平衡计分卡、关键绩效指标等基础理论。第二部分,重点对三个方面进行研究。一是进行现状分析,通过问卷调查掌握考评现状并分析原因,结合个人工作实践和经验访谈情况,提出学员骨干队伍应具备的“八方面素质”和“七点能力”;二是进行指标和模型构建,对平衡计分卡的四个维度进行转换使其符合军校和骨干实际,提出学员骨干考评的34个关键绩效指标,运用层次分析法确定其权重,建立标准体系,完成考评模型构建;三是进行案例分析,结合笔者工作单位实际,对提出的绩效指标和考评模型进行实例验证,对比效果并进行分析,得出结论,提出改进绩效和推广的建议。第三部分,对已做工作进行总结,对下步研究工作进行展望。本文的创新之处在于将平衡计分卡这一应用于企业绩效的理念引入到军队院校生长干部学员骨干的绩效评估中,提出了一套完整的指标体系,构建了适用学员骨干绩效评价的平衡计分卡模型,为骨干评价和培养使用提供了一种新的方法,也为军队院校管理乃至军事管理活动注入活力。