近年来,随着社会改革的逐渐深入,各种社会矛盾也随之出现。同时,由于大学校园的日趋社会化,经济、政治、文化发展所带来的各种负面因素不断蔓延,大学生的世界观、人生观和价值观面临严峻考验,大学生犯罪已成为一个严重的社会问题。其中,大学生盗窃犯罪显得尤为突出。大学生是一个特殊的群体,他们是国家的未来、民族的希望,肩负着实现中华腾飞的历史重任,而作为天之骄子的他们却越来越多的走上了犯罪道路,这既是关系到党和国家事业发展的大事,也是摆在我们高校教育工作者面前的一项艰巨任务。大学生正值青春年华,思维活跃,精力旺盛,但辨别是非的能力较差、克服和解决自身矛盾的能力不强也是他们在这一年龄阶段不可忽视的弱点。正是在各种不利因素的影响下,部分大学生没有加强自身价值观的养成和道德水平的提高,使自己走上了犯罪道路,给自己、家庭、学校乃至社会都带来了严重的危害,诱发一系列不利因素。　　本文以犯罪学、心理学等相关学科理论为基础,以笔者工作实践及重庆某某大学近年来大学生盗窃犯罪相关案例为研究对象,将理论与实践相结合,对当前大学生盗窃犯罪的现状、特点进行了概述,重点分析研究了导致当前大学生盗窃犯罪的原因,并在此基础上提出了社会、家庭、学校及大学生本人四方面相结合的防范对策。当前大学生盗窃犯罪原因包括经济、政治、文化等宏观社会因素,家庭、学校等微观环境因素以及大学生自身的意识、心理、生理等主体因素,这些因素相互作用、相互影响,从而构成了大学生盗窃犯罪原因系统。针对当前大学生盗窃犯罪的原因,本文总结出对大学生采取保护性防范、疏导性防范、堵塞性防范、挽救性防范以及惩戒性防范方式。　　结合这几种防范方式,本文提出了国家要不断发展社会生产力,完善社会主义制度,加强社会控制;家庭要积极帮助和教育自己的子女,填补家庭教育的空缺;高等学校要认真贯彻落实党的教育方针,完善工作机制,促进学生全面发展;大学生自身要加强学习,提高道德修养,保证自身健康成长。　　本文立意的目的是通过对当前大学生盗窃犯罪相关问题的深入研究,从而引起社会、学校、家庭及大学生本人对大学生盗窃犯罪这一社会问题的高度重视,以在实际工作和生活中严格履行自身职责,进而形成合理、有效的全方位防控机制,预防和减少大学生犯罪,确保大学生健康成长,促进我国高等教育及社会主义建设事业的蓬勃发展。