【摘 要】
：
目的:探讨子宫肌瘤住院患者参与决策制定的积极性、满意度、患者期望角色与实际角色的吻合度.方法:我们设计一种工具,称之为"决策板",通过它向子宫肌瘤住院患者传递相关的医
论文部分内容阅读
目的:探讨子宫肌瘤住院患者参与决策制定的积极性、满意度、患者期望角色与实际角色的吻合度.方法:我们设计一种工具,称之为"决策板",通过它向子宫肌瘤住院患者传递相关的医学信息,然后患者在知情的情况下和医生一起做出术式的选择.选择140名绝经前的子宫肌瘤住院患者,分别采用前瞻性随机对照临床试验、自身前后对照试验,对实验组患者进行决策板管理,对照组患者进行常规术前谈话.对子宫肌瘤患者参与决策制定的积极性、满意度、角色的吻合程度进行分析.结论:将决策板应用于子宫肌瘤住院患者,有利于医患间的交流,提高患者的满意度,提高其参与决策选择的积极性,达到治疗方案的个体化.但仅仅1/2的患者认为在知情选择中自己的期望角色得以实现,角色吻合的患者对治疗选择的满意度明显高于那些角色不吻合的患者.
其他文献
摘 要：教学方法是教学过程中活跃而重要的因素。它既是体现教师主导作用的重要渠道，又是影响学生发挥主体作用的关键因素。教学方法是否得当，关系到教学质量的高低和教学效果的好坏，影响到人才培养的质量。分析影响高校教师教学方法创新的因素，从转变教学理念、建立科学合理的教学管理机制、发挥教学名师的榜样作用等方面探寻高校教师教学方法创新途径。 关键词：渗入式教学法；法语；听说课堂 教师是教学的执行者，在教
目的:了解肾上腺髓质素对正常Wistar大鼠胰岛素敏感性的影响.方法:选2~3月、体重290~326克雄性Wistar大鼠20只,随机分为A、B、C、D四组每组各5只各组钳夹试验中静脉输入AM的
目的：观察体外无血清培养基条件下维甲酸（RA）能否诱导内耳祖代细胞分化为毛细胞。方法：取冻存内耳祖代细胞（CNPs）解冻后在25cm2的培养板中用DMEM/F12+N2+EGF+bFGF无血清培养基条件
摘 要：情感互动融入中职德育教学中，能有效激发学生的学习兴趣，培养学生在情感互动交流中明辨是非，形成正确的观念。因而，教师除了具备良好的情感，还应建立良好的师生关系，运用惟妙惟肖地教学内容，促进学生对所学的知识扩展延伸，从而提高自身的综合素质。本文主要从中职德育教学中情感互动的重要性入手，对存在的现状与策略进行深入的探讨。 关键词：中职德育；情感互动；重要性；现状；策略 情感互动是德育教学的前
摘 要：教师都是通过课堂来开展教学活动的，在课堂上教师通过言传身教让学生们获取知识。在当前教改的形势下，如何提高教学质量已经变得越来越重要。为了使学生对初中地理产生兴趣，要改变地理老师固有的教学模式，创新性的采用灵活有效的教学方法。 关键词：初中地理；可调节性；有效性 教师在教学的过程中，一定要从学生的客观条件出发，以学生为主体，从各方面去培养学生的兴趣，让学生们有一颗敢于去探索的心。因材施教
一天,鸭妈妈拿出一张照片(如下图)对小鸭说:“这是我去年旅游时在岩洞里拍的一幅壁画,在正方形的1 6个方格里排列着1～1 6共十六个数,并且每行、每列上的四个数的和都是34.因为
目的： 本课题我们以癌细胞的较为独特的能量代谢方式，即糖酵解代谢为研究切入点，首先通过oncomine数据库分析确定LDH基因在不同病理类型的甲状腺癌中表达有差异。随后通过构