“芪参养肝方”抗肝纤维化的实验研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:grand1008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过用“芪参养肝方”干预ConA诱导的肝纤维化小鼠,观察其对ConA肝纤维化小鼠肝脏的肝星状细胞(hepatic stellate cell,HSC)活化、胶原合成、细胞因子α-SMA、TGF-β1分泌的影响,探讨其抗肝纤维化的作用机制。  方法:将40 BALB/c小鼠随机分为三组:正常组(8只)、模型组(16只)、芪参养肝方组(16只)。采用ConA尾静脉注射12.5mg/kg制作肝纤维化模型,每周一次,共10周。正常组正常饲料喂养,按1ml/100g小鼠体重灌双蒸水,治疗组给予芪参养肝方药液,每日一次,共10周。造模成功后,取小鼠血清,检测肝功能(包括ALT、AST、ALB);取新鲜肝脏、脾脏组织,石蜡包埋后切片,HE染色和天狼猩红染色观察肝脏病理炎症纤维化和胶原增生情况,测肝组织羟脯氨酸含量,用RT-PCR测定小鼠肝组织α-SMA、CoLⅠ、TGF-β1mRNA表达,用Western Blot法测定α-SMA、CoLⅠ、TGF-β1蛋白表达。  结果:①模型组小鼠经尾静脉注射ConA后,其肝湿重、肝脏指数与正常组相比均显著升高(p<0.05);芪参养肝方组肝脏湿重及肝脏指数有下降趋势,但与模型组相比,尚无统计学差异(p>0.05)。②模型组小鼠经尾静脉注射ConA后,其脾脏湿重、脾脏指数与正常组相比均具有明显的统计学差异(p<0.01);芪参养肝方组经过药物干预,脾脏湿重及脾脏指数得到了一定程度的改善,与模型组相比,具有统计学差异(p<0.05)。③模型组血清ALT及AST水平较正常组出现显著上升(p<0.05);芪参养肝方组与模型组相比,ALT、AST均有明显下降,具有统计学差异(p<0.05);各组ALB水平在统计学上无差异。④与正常组相比,模型组小鼠羟脯氨酸含量显著升高(p<0.01),芪参养肝方组能下调上升的羟脯氨酸含量,与模型组相比具有统计学意义(p<0.05)。⑤HE、天狼猩红染色显示,芪参养肝方组肝小叶破坏及胶原纤维增生较模型组明显减轻,天狼猩红染色胶原定量分析,发现模型组与正常组比较胶原沉积明显(P<0.01),芪参养肝方组与正常组比较胶原沉积明显好转(P<0.05)。⑥模型组α-SMA、TGF-β1表达明显升高,与正常组比较,其相对表达量分别为15.26±8.68,4.07±1.77(p值均<0.01);芪参养肝方组α-SMA、TGF-β1mRNA与模型组相比,下降显著(p<0.05)。⑦PCR结果显示,模型组COLⅠ、ⅢmRNA含量(尤其是COLⅢmRNA)明显上升,芪参养肝方组与模型组相比,COLⅠ、ⅢmRNA含量下降,具有统计学差异。⑧WesternBlot结果提示,模型组小鼠经过尾静脉注射ConA,其α-SMA、TGF-β1、CoLⅠ蛋白与正常组相比,均有明显上调,芪参养肝方组对此具有一定的抑制作用。  结论:芪参养肝方能抑制ConA肝纤维化小鼠Ⅱ一SMA、TGF-β1分泌,抑制HSC活化、促进活化的HSC凋亡;能下调COLⅠ、ⅢmRNA含量、抑制胶原纤维增生;有保肝降酶、抗肝纤维化作用。
其他文献
本文通过对比高中英语课程和大学商务英语视听说课程的不同之处来探寻帮助入学新生顺利“登陆”的“摆渡”方法,从而增强本课程在就业市场上的助推力;并提出值得广大教育工作
【摘要】英语学科最为一门实用性和学术性较强的学科,其良好的教学内容对学生英语学习技能的提升有着不可忽视的作用,但是在进行英语教学活动的过程中,教师不应该只注重知识教育,还应该注重文化素质的渗透,这样才能保证教学活动具有实质性的意义。所以本文今天就从大学英语教学的角度入手,对英语文化素质的渗透进行简单的介绍。  【关键词】大学英语教学;英语文化素质;渗透现状;渗透措施  【作者简介】乔洪亮,东北石油
【摘要】本文阐述了在军队院校实行的渐进嵌入军事元素的教学模式,突出军队院校大学英语的军事特色,实现军队院校大学英语教学军事转型。  【关键词】军队院校;大学英语;军事英语  【作者简介】王芳,陆军炮兵防空兵学院基础部外语教研室。  当前,作为军队院校教育的重要组成部分的大学英语教学无论从自身学科发展来看,还是从适应军队院校转型来看,必须体现“院校教育向部队靠拢”的基本要求。军校大学英语教学,就要以
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
【摘要】“翻转”课堂教学模式能够改变学生语言习得模式,促进师生交流,长远来说能促进教学资源合理分配。本研究试图分析“翻转”课堂模式在大学英语听说教学中的作用,以大学英语有效课堂环境中的各个维度为依据,采用访谈和总结性评价模式,分析“翻转”课堂在教学实践中的作用。研究结果对大学英语听说课堂改革具有重要意义。  【关键词】“翻转”课堂;大学英语;听说教学  【作者简介】吴键洪,浙江财经大学东方学院外国
目的:   研究冠状动脉粥样斑块类型(CAS)与中医体质的相关性,为中医针对患者辨证论治防治冠状动脉粥样硬化提供理论基础。   方法:   按照纳入和排除标准选取2010年9
目前,市面上可打电话、可定位、可搜索问题答案的儿童智能手表受到不少家长和孩子的青睐,销售十分火爆.中央电视台《焦点访谈》揭露儿童智能手表存在安全隐患,黑客可以利用儿
通过问卷调查法和抽样研究法,对FIF测试系统在大学英语期末测试(即机考)中的应用效果进行研究.结果表明,与传统的大学英语测试模式相比,机考虽有其不足之处,但具有明显的优越
【摘要】文化认同是一个国家和民族存在和发展的前提和基础,为对于国家文化安全有着极其重要的作用。当前我国高校外语教育中存在着跨文化交际学习过度偏重中对外来语文化,在一定程度上导致学习者母语文化教育缺失,导致部分学习者在生活方式、价值取向和世界观都受到了严重西化,缺乏本族语文化认同,对国家文化安全造成了一定的危害。本文从国家文化安全角度出发,研究高校外语学习者的母语文化认同,探讨外语教育中引导学生提高
【Abstract】This conclusion report has identified the effects of TBLT in College English Speaking Classroom. It concludes the findings of the present research, the implications of these findings for ped