竞技排球运动员的多年训练是一个周期性长、阶段性特点明显的过程,是一个包含许多相互关联组成部分的巨大系统。2006—2007年,中国教育部大学生体育协会联合秘书处筹备并举行首届大学生排球联赛,大学生排球联赛的举办,其核心将是对传统人才输送体系的变革,是对现有赛制的改革和完善。本研究在总结高校高水平队伍建立以来成功经验的基础之上,对山东省CUVA女子排球队系统训练的影响因素进行分析研究,探讨训练过程中存在的问题,并提出相应对策,从而为科学指导排球队系统训练提供更多的参考依据。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对山东省4所高校的女子排球队系统训练现状进行调查研究。筛选出影响山东省CUVA女子排球队训练的典型指标,并对其存在的问题和影响因素进行分析。得出研究结论如下：1、运动员参加系统训练的价值取向、训练动机明确；大多数运动员训练刻苦,能够积极完成教练员所布置的任务。运动员入学前的学习成绩不理想,学习积极性一般,不能充分利用学习时间。2、教练员对运动员竞技能力的训练较合理,但制定系统训练计划存在偏差,比较重视课时训练计划、周训练计划和阶段训练计划,对多年训练计划和年训练计划的重视程度不够。3、训练经费不足,经费来源单一,不能满足训练和比赛的需要,运动员的训练补助相对较少。场馆设施基本能满足训练和比赛的需要,仍有部分学校出现体育资源紧张。4、排球运动在部分高校的影响力较高,对比赛的关注度高,但对排球运动员的系统训练情况关注度一般。建议如下：1、合理的解决学习和训练的矛盾,延长运动员的系统训练时间、提高运动员的学习积极性和学习效率。2、教练员根据运动员各自的特点,针对性的制定切实可行的系统训练计划,合理调整球队参加CUVA比赛与系统训练的关系。3、拓宽山东省CUVA女子排球队资金的来源渠道,对球队进行市场化运作,多方募集比赛和训练的经费,尽可能的满足运动员训练和比赛的需要。4、开展各高校之间的友谊赛、邀请赛,组织高水平运动员与普通大学生互动,培养广大学生的兴趣与参与意识,提高认同度,努力营造良好的训练氛围,提高运动员进行系统训练的积极性。