《中国语I》(东洋图书出版社)是根据2015年课程教育改革大纲编写的新教材,于2018年出版,并在2019年3月投入使用。文章以2018年版《中国语I》(东洋图书出版社)作为研究对象,将其从教材结构、语言项目、活动设计和文化内容四个方面与2014年版《中国语I》(天才教育出版社)进行了对比分析,以研究前者的创新之处。文章考察了《中国语I》(东洋图书出版社)教材活动与语言内容和文化内容的关联性,以探究教材活动是否有助于学生掌握语言知识或能否帮助学生更直观地体验中国文化。文章还考察了文化内容与语言内容的关联性,以分析文化内容是否有助于学生理解语言内容。最后总结教材的优点和不足并给出使用建议。与2014年版《中国语I》相比,2018年版《中国语I》(东洋图书出版社)做出了许多新的改变。最大的创新是教材增加了“课堂活动”的比例,活动丰富且形式多样。教材中大多数活动将语言内容和文化内容有机结合,以帮助学生掌握和巩固语言知识和文化知识。其次,教材给教师提供了丰富的资料,降低了教师的备课难度。再次,教材从学生学习汉语的特点出发,把生词学习放在单元导入部分。最后,教材内容编排得更简明,删掉了复杂的语法说明,让学生在交际中进行句型训练。文章给出了教材使用建议:教师在考虑学生水平和教学进度的基础上,应充分利用教材活动。在必要的时候,教师应进行语法说明。同时,教师应善于利用教材留白处以帮助学生养成良好的学习习惯。