推进义务教育资源公平配置是一个动态的过程,是一项系统工程,更是一项长期的任务。从长远发展看,需要在区域之间、城乡之间、校际之间同步推进义务教育资源的公平配置以促进其均衡发展。目前,湖南省尽管在促进义务教育均衡发展方面通过长期的努力,取得了一定的成效,但义务教育均衡发展的任务仍然十分艰巨。公共教育资源的合理配置,是义务教育均衡发展的首要条件,是各级政府和教育行政部门的基本职责。如何促进义务教育资源的公平配置,是当前教育政策研究的一个重要课题,亦是政府及学界需要关注的一个焦点问题。本文采用文献分析、调查研究、个案研究的方法,在深入分析湖南省义务教育资源配置过程中的差异、存在的问题和制约因素的基础上,与时俱进地提出进一步促进全省义务教育资源公平配置、促进义务教育均衡发展的政策建议。文章阐述了义务教育资源配置的基本理论、原则、内容；对当前湖南省义务教育资源配置的区域差异、城乡差异、校际差异进行了分析；指出了湖南省义务教育资源公平配置中不均衡的主要原因；对湖南省义务教育资源公平配置进行政策构建。