研究生教育是我国教育结构中高层次教育。当今社会的迅猛发展,对人才培养质量提出了更高要求。研究生创新人才培养模式与人才培养的质量密切相关,尤其是思想道德水平的培养,是培养一流人才的重要任务之一。育人为本,德育为先,立德树人是教育的根本任务。只有大力加强和发展研究生思想道德教育,注重高层次人才的全面发展,才是强国之路。我国是一个农民占人口绝大多数的农业国家。“三农”问题是关系到我国农村改革开放和现代化建设全局的首要问题,其根本是农民,核心是增收。而农业院校高层次人才的培养是解决此问题的关键之一。农业院校研究生是社会主义新农村的建设者,他们素质的提高是农村政治、经济、文化、社会持续良性发展的关键,他们思想道德建设的成败,关系着他们自身道德素质的高低及新农村的构建。加强农业院校研究生思想道德教育,对保持农村社会稳定,促进农村经济发展,建设社会主义新农村,构建和谐社会具有重要意义。本文以促进研究生综合素质的全面发展为研究目的。以查阅相关参考文献资料及实际问卷调研为主要研究方法。全文共分为四部分,第一部分是引言,简要概述高校思想道德教育的时代背景、目的与意义及国内外发展动态。第二部分是农业院校研究生思想道德教育相关内涵及理论基础。首先解释相关含义,进而介绍特征,并详细介绍西方思想道德和我国研究生思想道德教育的理论基础。第三部分通过问卷调查,重点阐述农业院校研究生思想道德现状,着重分析新时期农业院校研究生教育的特征及存在的主要问题,并做出全面的论述。以事实为依据,通过对农业院校研究生的问卷调查,介绍当代农业院校研究生思想道德教育的基本情况与主要特征。重点分析了农业院校研究生思想道德教育存在的主要原因,包括学校因素,如学校管理体制、教育模式、教学内容与教学方法等因素,还有来自家庭的影响和研究生自身的因素。最后,在前两部分的基础上,重点分析了农业院校研究生思想道德教育的对策及建议。明确农业院校研究生思想道德教育目标；建立思想道德教育管理机制与体制；发挥导师的主导地位；建立专门的心理机构；加强和改进农业院校研究生思想道德教育内容、方式方法；培养“农志”的理想信念；培养依法治农的守法意识等方面来改进农业院校研究生思想道德教育的不足。本文提出了一些具体的措施,希望能为加强农业院校研究生思想道德教育提供思路。