博客的出现，使互联网从“信息共享”过渡到“知识共享”，而目前高校教师的教学方式又存在种种弊端，亟待创新和突破瓶颈。基于博客的教学知识管理系统，越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到教育教学中。　　本文首先从概念上介绍了博客、知识和知识管理，继而进一步说明了教师博客在教育教学中的作用以及教师博客与知识管理的整合;着重从技术上分析和设计基于博客的教学知识管理系统的功能模块、数据流程、E-R模型和系统技术架构，并逐一展示功能模块的实现，测评对比当今各主流博客网站并做出总结;然后详细论述了基于博客的教学知识管理系统在教育教学中的应用，分别从教育中的独特作用、对师生的影响、对高校教学的影响三个方面进行说明，最后对基于博客的教学知识管理系统的优劣性进行讨论，指出该系统目前存在的问题和对未来的展望。　　本课题的目的和意义旨分析设计一个基于博客的教学知识管理系统，合理有效地实现教师个人知识管理，适用于教学交流和教学评价。本课题的创新点是研究者本人创建教师博客，利用这个平台构建教学知识管理系统，实现知识传递、知识反馈和知识共享，不仅取得一定教学成效，并有助于本课题的深入研究，从中受益。