文化作为一国综合实力的重要组成部分，是一种强大的无形力量。而作为实践文化感召力和吸引力的动态领域，跨文化传播通过拥有不同文化感知和符号系统的主体之间的交流，成为提高一国文化能见度、联结不同文化的桥梁与纽带。国内外学者对文化在国际关系中的作用和跨文化传播的积极意义达成了诸多共识。　　跨文化传播学自上世纪80年代传入我国以来，受到外语界、传播学界等诸多学科的关注，跨文化传播的研究较快地发展起来，但在研究方法和研究范围方面还存有一些不足之处，也即运用思辩式研究方法的多，运用定量和定性研究方法的实证性研究少;一般性介绍的多，分析性的论著少;在分析影响跨文化传播效果的因素上强调单维的文化视角——文化的协同和差异性，跨学科研究的意识较淡薄，未能很好地将文化传播国和对象国两国的政治关系、经济关系等更多的变量要素融入考量范畴，对影响因素体系进行综合、全面的梳理。　　针对此现状，本文写作目的即以孔子学院为出发点，对影响因素进行概括、论述。相比中国国际广播电台、央视九套等跨文化传播机构或媒体，孔子学院是新生事物，对孔子学院的研究依然处于初步阶段，但鉴于其自身拥有很多向外推广的优势，且在中国与全球日益接轨、中国国际地位不断上升的今日，更具有一定的经久、战略意义，可谓中国21世纪文化自觉政策乃至战略的有力举措，选取孔子学院作为代表性个案探析研究主题具有一定的研究价值。　　孔子学院由中国国家汉语国际推广领导小组办公室（简称国家汉办）的孔子学院处对口管理。按照《孔子学院章程》，孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，其宗旨和使命是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展。截至2008年2月底，孔子学院在世界范围内的64个国家建有或拟建（正式开课和双方已签约并即将建院）有217所，发展势头良好。　　这样，通过对孔子学院建院数量多或发展势头好的国家进行探究和比较而建立的一个解释性框架对影响跨文化传播效果的因素体系是一个研究空白的补充，此解释性框架内分有政治（对象国国际政治地位/与中国的政治关系）、经济（对象国国际经济地位/与中国经济、贸易联系紧密度）、文化（对象国社会特质/与中国文化交流度）、华侨华人（该国国内华侨华人地位及规模）几个层面的指标。实证性研究结果表明，孔子学院在满足所有或部分指标的国家呈现出更好的发展态势。在评价跨文化传播行为时，传统的文化协同和差异维度之外还需增加另外的视角，这些以数据作支撑的指标有助于了解推进跨文化传播过程中的侧重点和薄弱环节，以便明确需关注的方向，有的放矢地进行跨文化交流和文化外交。