【摘 要】
:
太阳能作为人类能源史上“取之不尽用之不竭”的可再生能源,目前已经使人类充分意识到了它的重要性。对于获取太阳能的关键包括对太阳能量的捕获,将捕获的能量进一步转化为电
论文部分内容阅读
太阳能作为人类能源史上“取之不尽用之不竭”的可再生能源,目前已经使人类充分意识到了它的重要性。对于获取太阳能的关键包括对太阳能量的捕获,将捕获的能量进一步转化为电能或热能,并将能量进行储存。目前人类已经积极致力于太阳能电池的研究和发展。本课题通过分析目前薄膜太阳能电池材料的发展现状及其原理,对薄膜太阳能电池基本结构中的光吸收层和缓冲层进行了重点的研究。通过一步法电化学沉积制备光吸收层Cu In Se2薄膜,硒化退火处理后,通过化学浴沉积制备缓冲层Zn S,制备出了ITO/Cu In Se2/Zn S薄膜太阳能电池器件,对其进行测试,并讨论了制备过程中各因素对制备的薄膜的质量和电池效率的影响。一步法电化学沉积制备Cu In Se2薄膜的主要影响因素包括沉积电压、p H值、前体溶液中不同的Cu/In浓度比以及硒化退火温度。对于不同条件下制备的Cu In Se2薄膜,通过UV-vis、XRD、SEM、Mott-Schottky表征手段说明各因素对制备薄膜质量的影响;通过光电化学测试进一步说明各因素对制备的薄膜太阳能电池器件各参数的影响。通过正交实验来确定一步法电化学沉积制备薄膜的最优实验方案:沉积电压v=-1 V,p H=1.5,前体溶液浓度比为C u:In=1:2,硒化退火温度为300℃,并且以硫代乙酰胺作为硫源通过化学浴沉积Zn S之后制备得到。在最后得到的最优实验方案条件下,又进行了验证实验,最后结果表明在该条件下得到的电池器件性能最好。得到的半电池的基本参数为J=7.674 m A/cm2,voc=0.502 V,FF=0.69,η=2.67%。因此确定此方案为最优方案。
其他文献
【摘要】我国是世界上期刊数量最多的国家之一。近年来,伴随着教育体制的改革,各个高校间的综合实力竞争转为以教学和科研为核心,在如此大环境下,如何有效利用高校期刊阅览室资源成为图书管理工作需要解决的首要问题。为此,本文就高校图书馆期刊阅览室的管理现状进行阐述,并针对期刊管理存在的问题,提出有效利用高校期刊阅览室资源的对策。 【关键词】高校图书馆 期刊阅览室 管理利用 【中图分类号】G647
本研究在反映2009年中国电力工业发展现状和燃煤电厂大气污染物排放控制现状的同时,分析了国家应对气候变化形势,对控制CO2排放的模型化方法进行了总结和比较。引入国际先进的
【摘要】课堂评价是教学的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,对于教师的教和学生的学会起到改进和提高的作用,改革评价方式方法,有效地发挥其功能作用,为教学决策服务,是值得重视和研究的。 【关键词】中职教学 课堂评价 实施方法 促进提高 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)11-0254-02 教学
【摘要】目的:探讨元担忧、应对方式对医学生睡眠障的影响及相关对策。方法:运用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、元担忧量表、应对方式量表对齐齐哈尔医学院校学生进行分层抽样调查。结果:①被测医学生中,29.8%拥有好的睡眠质量,47.5%的医学生睡眠质量一般,22.7%的人存在睡眠障碍。②医学生睡眠状况存在年级以及性别差异③睡眠质量、日间功能障碍与元担忧理由的两个因子呈显著正相关(p7 性别 男
金属-非金属掺杂改性Ti O2技术,是一种有效提高其量子效率、催化活性及拓展可见光利用范围和提高光生电子-空穴分离效率的有效方法。本论文采用溶胶-凝胶法同步合成Ag/N-C-S/TiO_2、Ce/N-C-S/TiO_2和Fe/N-C-S/TiO_2四元素掺杂Ti O2光催化剂,对掺杂改性的TiO_2催化剂在可见光下降解甲基橙的光催化机理和掺杂机理进行深入的研究。采用XPS、FT-IR、SEM、TE
【摘要】“理论实践一体化”教学模式利于学前教育专业人才培养。文章采用调查和文本分析等方法,对某高职“理论实践一体化”教学模式改革现状进行调查,针对高职学前课程“理论实践一体化”实施过程中存在的困境和解决对策进行了论述,以期为其他院校此教学模式改革提供借鉴思考。 【关键词】学前教育 理论实践一体化 教学改革 改进策略 【基金项目】此文系内蒙古民族大学校级科研重点项目“内蒙古民族大学学前教育专业品