当今世纪随着社会经济的迅速发展以及互联网的普及,旅游成为人们日常生活中不可或缺的一部分,而世界遗产丰富的中国吸引着越来越多的外国游客。对于他们而言,中国旅游官网上的英文撰写尤其是景点介绍是一个寻找信息的重要窗口。本文分别以中国以及美国十个世界遗产景点官网的英文文案为研究对象,以评价理论为理论框架,借助UAM Corpus Tool语料标注工具,采用定量分析和定性分析方法研究评价理论下态度资源、介入资源以及级差资源在收集的旅游文案中的分布特征,探讨中美旅游网站英文文案中评价资源分布的异同点以及这些评价资源分布差异可能的原因。对比美国旅游网站英文文案的评价资源分布,作者相应地提出一些建议,旨在改进中国旅游网站中的英文文案。本研究发现,在中美旅游网站英文文案中存在大量的评价资源。态度资源在三大资源中占比最高,其次为级差资源和介入资源。其次,在中美旅游文案中,大量的鉴赏资源表达了笔者对景点的喜爱。构成资源在中国网站文案中占比高于美国网站文案,因为中国旅游文案更加注重描述建筑内部或者外部之间的结构。而价值资源在美国文案中占比更高,其作者更加注重通过具体的历史事件或客观存在来凸显景点的社会价值。介入资源中,在中美网站的文案中,对话扩张资源所占比例都高于对话紧缩资源。在级差资源中,中美网站的文案都倾向于使用大量的语势资源中的量化资源来描述各个景点,只有少数锐化资源用于突出某个景点的特色或者作者的态度,以此来吸引游客的注意。最后,为了照顾国外游客的阅读需求与文化习惯,同时更好推介中国的世界遗产,可以根据评价资源在中美网站中分布和使用的差异,分别针对安全、反应、构成、价值、接纳和归属资源改进中国旅游网站中的英文文案。本文通过比较研究,以期拓宽评价理论的应用范围,并且对国内官网中旅游文案的英文撰写提供一些借鉴意义。