我军综合大学工程技术类本科学员是我军未来的军官，毕业后将从事部队相关工程技术研究和管理工作，是未来部队的建设者和领导者。加强工程技术类本科学员领导力的培养，既是我军综合大学人才培养的内在需求，也是军队科学发展、长远发展的外在要求。　　本文把我军综合大学工程技术类本科学员作为研究对象，借鉴了中国科学院“科技领导力研究”课题组以及国防科技大学学员领导力课题组的相关理论和研究成果，在充分分析领导力相关文献、参考前人研究的基础上，结合我军综合大学工程技术类本科学员成长特点规律，以国防科学技术大学工程技术类本科学员为例，通过问卷调查来分析我军综合大学工程技术类本科学员领导力现状，基于数据分析了其领导力影响因素和存在的问题。在此基础上，对美国西点军校、麻省理工学院、浙江大学等国内外、军内外知名院校进行对比，分析其在学生领导力培养方面的情况，充分借鉴这些学校的经验，有针对地提出我军综合大学工程技术类本科学员领导力培养的对策建议，包括优化顶层设计、推动教学改革、拓展实践途径、加强干部队伍建设以及完善机制建设。