学习一门语言所遇到的困难,很大程度上源于语言本身。近年来,“汉语热”席卷全球,各个国家学习汉语的人越来越多,其中也包括泰国人。虽然现在学习汉语的泰国人越来越多,但是学生对汉语掌握并不是很乐观。特别是汉语能愿动词,虽然泰国学生知道汉语能愿动词本身的意义和使用方法,但有时不能在交际中正确使用,“能”也就成为了泰国学生学习汉语的一大难点。笔者在收集了大量语料库和参照前人的研究成果的基础之上,考察了现代汉语能愿动词“能”的句法特征,并对汉语能愿动词“能”与泰语助动词“（?）（Dai）”的核心意义进行了对比析,从而找出两种语言表达的异同点。笔者希望通过对比分析,可以使泰国汉语学生准确而清晰地了解汉语能愿动词的意义及用法,同时也对能愿动词的教学有所帮助。全文共分为五个部分。第一部分,绪论部分。主要是介绍了研究目的、意义、研究对象及研究方法和文献综述。此外,还对语料的来源及论文的主要内容进行了说明明。第二部分,对中国和泰国前人的研究进行概述,主要从定义、用法及句法特征等方面进行说明。第三部分,对比分析汉语能愿动词“能”与泰语助动词“（?）（Dai）”在句法结构、语义、语用上的异同点。第四部分,通过分析泰国汉语学生使用汉语能愿动词“能”的偏误,提出对汉语教学、教师、教材几个方面的建议。第五部分,总结、归纳、整理文章内容。